Πασχαλινές Ευχές

 

Πρόσκληση στη σχολική γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821

 Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026  και ώρα 08:30 – 10:00 π. μ. οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄  τάξης θα μας παρουσιάσουν ένα αφιέρωμα για τον εορτασμό της επετείου της εθνικής γιορτής της  25^ης Μαρτίου 1821 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Σχολείου μας.

Την ημέρα αυτή δε θα γίνουν μαθήματα, το Ολοήμερο Πρόγραμμα δε θα λειτουργήσει και οι μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν με τη λήξη των εκδηλώσεων με ευθύνη των γονέων τους.

Ο Δ/ντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων

 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

 

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 Για την εγγραφή των μαθητών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α’ Τάξη του δημοτικού σχολείου εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία: α) από την 1η έως τις 20 Μαΐου του προηγούμενου της εγγραφής σχολικού έτους οι γονείς / κηδεμόνες υποβάλλουν σχετικές αιτήσεις υπεύθυνες δηλώσεις εγγραφής στο δημοτικό σχολείο που ανήκουν σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας, προσκομίζοντας:

 1) βεβαίωση φοίτησης από το Νηπιαγωγείο,

2) αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας τους μαθητή,

3) το Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή και

4) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια.

 Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια αρμόδια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής. Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

 Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.

ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2 (για αναζήτηση και ανάγνωση από τους γονείς για πλήρη ενημέρωση)

Στη θέση Έντυπα στο blog του Σχολείου μας, μπορείτε να βρείτε τα έντυπα που απαιτούνται.

4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ - ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΤΑ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΔΟΥΣ:

ΑΝΔΡΕΑ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ –ΠΑΝΑΓΗ ΤΣΑΛΔΑΡΗ – ΑΒΥΔΟΥ –ΠΟΝΤΟΥ – ΨΑΘΑ – ΣΟΥΛΙΟΥ – ΠΗΓΗΣ – ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΠΟΛΕΜΟΥ –ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ – ΥΔΡΑΣ – ΚΥΠΡΟΥ – ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΕΟΥΣ –ΣΑΛΑΜΙΝΟΣ – ΗΡΟΔΟΤΟΥ – ΣΩΚΡΑΤΟΥΣ – ΠΕΝΤΕΛΗΣ –ΑΝΔΡ.ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ

 Από τη Δ/νση του Σχολείου

Μαθαίνοντας να Βλέπουμε με την Καρδιά

 

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την κυρία Τζουλιάνα Μπούσι ( άτομο με οπτική αναπηρία), από τον Σύλλογο «Ζωή με άλλα μάτια». Η καλεσμένη μας μοιράστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριές των Δ΄ και Ε΄ τάξεων πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις γύρω από ζητήματα αναπηρίας, καθημερινής διαβίωσης ατόμων με τύφλωση και τη σημασία της συμπερίληψης ως θεμελιώδη αρχή μιας πολιτισμένης κοινωνίας. Η παρουσία της κ. Τζουλιάνα Μπούσι υπήρξε ιδιαίτερα ουσιαστική, καθώς με ζεστασιά και αμεσότητα απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών, δημιουργώντας ένα κλίμα ανοιχτού και ουσιαστικού διαλόγου.

Ξεχωριστή εντύπωση προκάλεσε και η συνοδός της, η σκύλα-οδηγός της, η Γκας, η οποία, χάρη στην εξειδικευμένη εκπαίδευση που έχει λάβει, συμβάλλει καθοριστικά στην ασφαλή και αυτόνομη μετακίνηση της κ. Μπούσι στην καθημερινότητά της. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν από κοντά τον τρόπο που λειτουργεί ένας σκύλος-οδηγός, να ενημερωθούν για τα στάδια της εκπαίδευσής του και να αναγνωρίσουν τον πολύτιμο ρόλο που μπορεί να έχει στην ενδυνάμωση της αυτονομίας των ατόμων με οπτική αναπηρία. ). Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης  επίσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν βίντεο και αντάλλαξαν σκέψεις σχετικά με την έννοια της προσβασιμότητας και της ισότητας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την ΕΔΥ του σχολείου και  το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου). Αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα προς την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και κατανόησης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να γίνουν ενεργοί πολίτες που στηρίζουν και διεκδικούν ένα πιο ανθρώπινο και δίκαιο μέλλον.

 

 

 

 

 

 

 

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e twinning

 

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e Twinning

STEAM SYMPHONY:

The voices of the Earth

Οι μαθητές του Ε2 και Στ2 ακούνε τις φωνές της Γης

«Μικρές πράξεις, μεγάλα θαύματα στον πλανήτη!»

                          

Το 4^ο Δημοτικό Σχολείο Μελισσίων και συγκεκριμένα οι μαθητές /τριες του Ε2 και Στ2 με τους εκπαιδευτικούς, Δημητρίου Ελισάβετ και Λάσκαρη Δημήτρη, υπεύθυνοι των τμημάτων αντίστοιχα,  και την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας Κωνσταντίνου Πασχαλία, συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e Etwinning  STEAM SYMPHONY:   «The voices of the Earth».

Σκοπός του προγράμματος είναι η επικοινωνία, η συνεργασία και το μοίρασμα καλών πρακτικών μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων στην Ευρώπη.

Οι μαθητές/τριες εξερευνούν την κλιματική αλλαγή  και τη βιωσιμότητα μέσω της επιστήμης, της πολιτειότητας, της τέχνης, της μουσικής και των γλωσσών  και συνεργάζονται σε διαθεματικές δραστηριότητες που αναδεικνύουν τόσο τις προκλήσεις, όσο και τις λύσεις που σχετίζονται με  περιβαλλοντικά ζητήματα.

Στις δράσεις για το μήνα Δεκέμβριο υπήρξε αλληλεπίδραση με το σχολείο της Βουλγαρίας. Οι μαθητές/τριες του Ε2 και Στ2 επιμελήθηκαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές προς τους μαθητές/τριες του σχολείου της Βουλγαρίας, τις οποίες ταχυδρόμησαν μέσω των ΕΛΤΑ.

Οι κάρτες φιλοτεχνήθηκαν με χριστουγεννιάτικα καράβια από υλικά που είχαν επαναχρησιμοποιηθεί σε παλιότερες κατασκευές, αφήνοντας ένα οικολογικό αποτύπωμα.

Η επιλογή του καραβιού είχε διττό χαρακτήρα. Αρχικά  η προώθηση  μιας οικολογικής εναλλακτικής χριστουγεννιάτικου στολισμού και δεύτερον η ανάδειξη του ελληνικού παραδοσιακού εθίμου,  που επικρατούσε, ιδιαίτερα στα νησιά μας, και συμβόλιζε την προσμονή για την επιστροφή των ναυτικών, την ευλογία του Αγίου Νικολάου (προστάτη των ναυτικών) και την ελπίδα για μια νέα αρχή στη ζωή μετά τη γέννηση του Χριστού. Ένα έθιμο που υποχώρησε στα σπίτια μας με την καθιέρωση του χριστουγεννιάτικου δέντρου ( που ήρθε στην Ελλάδα το 1833 με τον Βασιλιά Όθωνα και τους Βαυαρούς συντρόφους του και στολίστηκε για πρώτη φορά στα ανάκτορα του Ναυπλίου).

Οι κάρτες θα φτάσουν στους μαθητές /τριες του σχολείου της Βουλγαρίας, οι οποίοι/οίες θα κληθούν να μαντέψουν την χώρα προέλευση τους. Οι κάρτες συνοδεύονται με γράμμα που αναφέρει πληροφορίες για το ελληνικό έθιμο.

                                   Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος

                    Κωνσταντίνου Πασχαλία, Λάσκαρης Δημήτριος, Δημητρίου Ελισάβετ