Πέμπτη 19 Μαΐου 2022

"Αχ! τι πλάσμα αυτό το κλάσμα;"

Σήμερα στο Γ΄2 κάναμε μία επανάληψη στα κλάσματα της διδαχθείσας ύλης μας! 

 Φτιάξαμε πίτσες γεμιστές με τη βασική θεωρία των κλασμάτων! 

Τις στολίσαμε με τις γεύσεις της προτίμησής μας (πεπερόνι, μαργαρίτα, σπέσιαλ, μπάρμπεκιου κ.α.). 

"Χορτάσαμε" μελέτη!


Η εκπαιδευτικός της Γ2΄ τάξης
 
Βέτα Ζωσιμιάδη


Τρίτη 17 Μαΐου 2022

Επίσκεψη της Δ΄ τάξης στο Ειδικό Σχολείο Κωφών και Βαρήκοων στην Πεύκη


 

Στο κλείσιμο της χρονιάς αυτής, η τελευταία δράση μάς έφερε στην εκπαιδευτική γειτονιά της Πεύκης, στο Ειδικό Σχολείο Κωφών και Βαρήκοων.

Η δράση αυτή ολοκλήρωσε ένα Πρόγραμμα Ευαισθητοποίησης και καλλιέργειας της Ενσυναίσθησης, που έχει αναλάβει η Δ΄τάξη, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Ζωής.

Παιδιά με μία «αόρατη» αναπηρία, την κώφωση, που «ακούνε» μέσα από το σώμα τους,  μιλάνε με τα χέρια τους, «φωνάζουν» με την έκφρασή τους, καλοδέχτηκαν τα δικά μας παιδιά επικοινωνώντας μέσα από έναν κοινό δρόμο, που γνωρίζουν όλα τα παιδιά του κόσμου: το παιχνίδι! 

Με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών(κωφών και ακουόντων) και ολόκληρου του υποστηρικτικού προσωπικού (ψυχολόγος, κοινωνική λειτουργός, εργοθεραπεύτρια), τα παιδιά πέρασαν σχεδόν τρεις ώρες, μαθαίνοντας μέσα από το «παιχνίδι», με ποιο τρόπο, πώς, μπορούμε να γεφυρώνουμε κενά, να σηκώνουμε περιοριστικά εμπόδια, να συναντάμε ο ένας/μία,  τον άλλο/η.  

Να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του Ειδικού Σχολείου, που ακούραστα μας εξηγούσε ό,τι χρειαζόταν και μας άνοιξε την αγκαλιά του, το Σχολείο!

Επειδή το δυναμικό του Ειδικού Σχολείου είναι  ισάριθμο με το πλήθος κάθε Τμήματος της Δ΄τάξης,  η δράση έσπασε «στα δύο».

Από την επίσκεψη του Δ2 και Δ1 οι φωτογραφίες που ακολουθούν.






 
                          Οι εκπαιδευτικοί της Δ΄ τάξης

                                         Μαίρη Γενιτσαριώτη

                                         Μαρία Ηλιοπούλου

Σάββατο 14 Μαΐου 2022

Η Α΄ τάξη φιλοξενεί τη συγγραφέα Παναγιώτα Ζώη στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας

 Την Παρασκευή 13 Μαΐου 2022 οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης ολοκλήρωσαν το αφιέρωμά τους στο παιδικό βιβλίο με την φιλοξενία της παιδικής συγγραφέως κας Παναγιώτας Ζώη.

Μετά το καλωσόρισμα από τους μαθητές/τριες, η συγγραφέας παρουσίασε με αφήγηση το βιβλίο με τίτλο: « ΦΑΤΑΟΥΛΑΝ ο ονειροκλέφτης».

Το θέμα του αφορά ένα σύγχρονο πρόβλημα: την επαφή των παιδιών με το κινητό τηλέφωνο. 

Ακολούθησε διάλογος τόσο για την επεξεργασία του θέματος όσο και για τα μηνύματά του. Επίσης, έγινε αναφορά  στη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου καθώς και στα επαγγέλματα που κρύβονται πίσω από αυτό (εικονογράφος, τυπογράφος).

Τα παιδιά σαν μικροί δημοσιογράφοι ανέπτυξαν διάλογο με τη συγγραφέα και συζήτησαν για τα δικά τους όνειρα!

Ολοκλήρωσαν τη δράση τους ζωγραφίζοντας  κάρτες σχετικές με το θέμα του βιβλίου και δοκιμάζοντας υγιεινά μπισκότα!!

Η συγγραφέας μας πρόσφερε ένα αντίγραφο του βιβλίου της για τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Την ευχαριστούμε πολύ για αυτή της την προσφορά.

Οι εκπαιδευτικοί της Α΄τάξης

Ελένη Σιαβελή

Μαρία Παπακωνσταντίνου

 

 
 



Τρίτη 10 Μαΐου 2022

Επίσκεψη όλου του σχολείου στο ΟΑΚΑ

  Τη Δευτέρα 9/5/2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων επισκέφθηκαν το Ολυμπιακό Στάδιο όπου είχαν τη δυνατότητα να διδαχθούν πολλά ολυμπιακά αθλήματα και να συμμετάσχουν σε αθλητικούς αγώνες. Τα παιδιά, επίσης, ήρθαν σε επαφή με ένα μεγάλο αριθμό αθλημάτων (δημοφιλή και μη) όπως: cheerleading, ποδόσφαιρο, μίνι μπάσκετ, zumba, badminton, hockey, rugby, ping-pong, τοξοβολία, σκοποβολή, αναρρίχηση, τραμπολίνο, κλασικό αθλητισμό (αγώνες ταχύτητας, άλμα εις μήκος, σφαιροβολία.)

Μετά το τέλος του προγράμματος είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Στάδιο όπου διεξήχθη η τελετή έναρξης και λήξης των Ολυμπιακών αγώνων 2004.



Κυριακή 8 Μαΐου 2022

La fête des mères

  Πατώντας πάνω στον σύνδεσμο : La fête des mères θα δείτε μία παρουσίαση για τη γιορτή της μητέρας που ετοίμασε η καθηγήτρια της γαλλικής γλώσσας κ. Νίκη Κορομηλιά.





Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας

«Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας σήμερα.

Μέρα εορτασμού της μητρότητας, μέρα ευχαριστιών στη

Γυναίκα που με «όποιον τρόπο», μοίρασε τη ζωή της,

αφιέρωσε τον χρόνο της, με αγάπη και ανιδιοτέλεια, σε μία

άλλη ζωή…»

Πόσες μαμάδες στ΄αλήθεια έχει το σχολείο μας;

Πολλές, πάρα πολλές!

Στις μαμάδες λοιπόν και στις δικές τους μαμάδες και στα παιδιά των…μαμάδων, με αγάπη το μικρό μας αφιέρωμα που ακολουθεί. Πατώντας πάνω στη λέξη "μαμά" μεταφέρεστε στο  sway.


                                    Η εκπαιδευτικός της Δ2  τάξης

                                            Ηλιοπούλου Μαρία

Σάββατο 7 Μαΐου 2022


" Κι ένα τέταρτο μητέρας

αρκεί για δέκα ζωές, 
 
και πάλι κάτι θα περισσέψει

που να το ανακράξεις

σε στιγμή μεγάλου κινδύνου"

Οδυσσέας Ελύτης- Εκ του πλησίον
 
 Οι μαθητές/τριες της Β1 τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Λίζας Δημητρίου έφτιαξαν γλάστρες με λουλούδια και βεντάλιες για να τις δωρίσουν στη μητέρα τους την Κυριακή 8 Μαΐου

 Αγαπημένες μας μανούλες,

Όταν οι μαμάδες "γιορτάζουν" τη ζωή  τους...
 τα παιδιά είναι ευτυχισμένα και δημιουργούν...
Να αναζητάτε την ευτυχία και την αγάπη, μανούλες του κόσμου, για να μπορείτε απλόχερα να την προσφέρετε και στα παιδιά  σας...
Σας αξίζει και μας αξίζει!!
 
Χρόνια πολλά  μαμά!
 Σε αγαπώ!!
 
Οι μαθητές του Β1 τμήματος
 





Παρασκευή 6 Μαΐου 2022

Η Α ΄τάξη τιμά τη μητέρα

Η γιορτή της μητέρας γιορτάζεται παγκόσμια τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.  

Για τη γιορτή της μανούλας σου,

για τον πιο λαμπρό κι αστραφτερό ήλιο της ζωής σου!!

"Και ο Θεός έπλασε τη Μάνα"

Όταν ο καλός Θεός δημιουργούσε τις μητέρες, βρισκόταν στην έκτη μέρα συνεχούς δουλειάς, όταν ο άγγελος εμφανίστηκε και είπε: "Παιδεύεστε πολύ με αυτό το δημιούργημα."

Και είπε ο Θεός: " Έχεις διαβάσει τις προδιαγραφές που πρέπει να έχει αυτό εδώ; Πρέπει να είναι εντελώς αδιάβροχο αλλά όχι πλαστικό, να έχει 180 μετακινούμενα μέρη που να μπορούν να αντικαθίστανται, να κινείται πάνω σε χυμένο καφέ και σε άλλα τροφικά κατάλοιπα, να έχει ποδιά που εξαφανίζεται όταν σηκώνεται, ένα φιλί που να θεραπεύει οτιδήποτε από ένα σπασμένο πόδι μέχρι μια ερωτική απογοήτευση, και να έχει έξι ζευγάρια χέρια."

Ο άγγελος κούνησε το κεφάλι του αργά και είπε: "Έξι ζευγάρια χέρια...με κανέναν τρόπο."

"Δεν είναι τα χέρια που μου δημιουργούν προβλήματα," είπε ο Θεός. "Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια που πρέπει να έχουν οι μητέρες."

"Αυτά θα υπάρχουν στο στάνταρ μοντέλο;" ρώτησε ο άγγελος.

Ο Θεός έγνεψε καταφατικά. "Το ένα ζευγάρι για να βλέπει μέσα από κλειστές πόρτες όταν αυτή ρωτάει, "Τι κάνουν τα παιδιά εκεί;" όταν ήδη αυτή ξέρει. Το άλλο ζευγάρι στο πίσω μέρος του κεφαλιού της για να βλέπει όσα δεν μπορούσε αλλά πρέπει να ξέρει, και φυσικά ένα τρίτο ζευγάρι εδώ μπροστά για να μπορεί να βλέπει πότε ένα παιδί κάνει γκάφες και να λέει, "Καταλαβαίνω και σ' αγαπώ," χωρίς να χρειάζεται να βγάλει λέξη.

"Κύριε," είπε ο άγγελος αγγίζοντας ευγενικά το μανίκι του, "Ξεκουραστείτε τώρα. Αύριο είναι άλλη μέρα.".

"Δεν μπορώ," είπε ο Θεός. "Είμαι πολύ κοντά στο να δημιουργήσω κάτι που μοιάζει τόσο πολύ με μένα. Ήδη έχω κάνει μία, που θεραπεύει μόνη της τον εαυτό της όταν είναι άρρωστη, που μπορεί να ταΐσει μια οικογένεια έξι ατόμων με μια μπουκιά ψωμί και που μπορεί να βάλει ένα εννιάχρονο παιδί να σταθεί κάτω από το ντους."

Ο άγγελος περιτριγύρισε το μοντέλο της μητέρας πολύ αργά. "Είναι πολύ απαλή," αναστέναξε."

"Αλλά και πολύ σκληρή!" είπε ο Θεός με έμφαση. "Δεν μπορείς να φανταστείς τι μπορεί να κάνει ή τι μπορεί να αντέξει μια μητέρα."

"Μπορεί να σκέφτεται;"

"Όχι μόνο σκέφτεται, αλλά μπορεί να λογικεύει και να συμβιβάζει," είπε ο Δημιουργός.

Τελικά ο άγγελος έσκυψε πάνω της  άγγιξε με το δάχτυλο του το μάγουλό της. "Εδώ υπάρχει μια διαρροή," είπε. "Σας το είπα, προσπαθήσατε να τοποθετήσετε πάρα πολλά σ' αυτό το μοντέλο."

"Δεν είναι διαρροή," είπε ο Θεός. "Είναι ένα δάκρυ."

"Και σε τι χρησιμεύει;"

"Είναι για χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, μοναξιά και υπερηφάνεια."

"Είστε μεγαλοφυΐα," είπε ο άγγελος.

Ο Θεός κοίταξε μελαγχολικά, "Δεν το έβαλα εγώ εκεί."

Πάολο Κοέλιο

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης με την καθοδήγηση των δασκάλων τους κ. Ελένης Σιαβελή και κ. Μαρίας Παπακωνσταντίνου έφτιαξαν όμορφες κάρτες για να τις προσφέρουν στις μανούλες τους την Κυριακή 8 Μαΐου. Παρακάτω βλέπουμε δείγματα από αυτές τις κάρτες.


Τετάρτη 4 Μαΐου 2022

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΗΓΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΟΥ COVID-19

 Σύμφωνα με τις νέες οδηγίες κατά του COVID-19 παύει να υφίσταται η υποχρέωση διενέργειας  αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης για τους μαθητές/τριες. Επομένως δεν υποχρεούνται να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr για τη δήλωση τακτικών εβδομαδιαίων ελέγχων – παρά μόνο στην περίπτωση που είναι στενές επαφές με επιβεβαιωμένο κρούσμα εντός ή εκτός σχολικού πλαισίου και πρέπει να δηλώσουν τα αποτελέσματα των προληπτικών αυτοδιαγνωστικών ελέγχων στους οποίους πρέπει να υποβληθούν.

Ως στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος εντός σχολικού πλαισίου, οι μαθητές/τριες, υποβάλλονται σε δύο αυτοδιαγνωστικούς ελέγχους (self test) – ο μεν πρώτος διενεργείται την ημέρα 0 έως 1, ο δε δεύτερος την ημέρα 4 μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα. Επιπλέον, για δέκα (10) τουλάχιστον ημέρες από την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα υποχρεούνται σε χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας.

 Ως στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος εκτός σχολικού πλαισίου

 οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο και διενεργούν  αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες. 

Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

Στην περίπτωση που το αποτέλεσμα των αυτοδιαγνωστικών ελέγχων (self test), είναι θετικό, τότε απαιτείται η επιβεβαίωσή του μέσω ταχείας δοκιμασίας ανίχνευσης αντιγόνου (rapid test) ή εναλλακτικά μέσω μοριακού ελέγχου (PCR). Αν ο επιβεβαιωτικός διαγνωστικός έλεγχος είναι θετικός, τότε το άτομο αντιμετωπίζεται, πλέον, ως επιβεβαιωμένο περιστατικό COVID-19 και ακολουθούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες απομόνωσης και διαχείρισης κρούσματος.

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ EDUPASS

Για την εξαγωγή αποτελέσματος του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self test) για τους μαθητές/τριες: οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών και επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr - ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση self test μαθητών/τριών δημοσίων σχολικών μονάδων - Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών - διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος.

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα. Οι μαθητές/τριες οφείλουν να φέρουν μαζί τους την εκτυπωμένη σχολική κάρτα για την περίπτωση που ζητηθεί η επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή από την Διευθύντρια/Υποδιευθύντρια της σχολικής μονάδας προς επαλήθευση  του αποτελέσματος που έχει δηλωθεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr.

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία τα ανωτέρω πρόσωπα εκτυπώνουν. Σε αυτή την περίπτωση, τα πρόσωπα αυτά μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές κάθε φορά γνωστοποιούνται. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.)

Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ.. Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι αρνητικό, τότε ο μαθητής/τρια  μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού, εάν υφίσταται χωρίς λήψη αντιπυρετικών, και την βελτίωση των συμπτωμάτων του εν γένει. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

ΣΤΕΝΕΣ ΕΠΑΦΕΣ  ΚΡΟΥΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΟΥΝ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΣΤΕΓΗ

Για τους/τις μη εμβολιασμένους/ες μαθητές/τριες, στην περίπτωση που είναι στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος ατόμου με το οποίο διαβιούν κάτω από την ίδια στέγη, ακολουθείται η διαδικασία της πενθήμερης απομόνωσης από την τελευταία επαφή με το κρούσμα και αποφυγή επαφής με άλλα άτομα. Την πέμπτη (5η) ημέρα από την τελευταία επαφή με το κρούσμα υποβάλλονται σε αυτοδιαγνωστικό έλεγχο, με δική τους δαπάνη, και εφόσον το αποτέλεσμα αυτού είναι αρνητικό επιστρέφουν στις σχολικές δραστηριότητες την έκτη (6η) ημέρα. Από την ημέρα αυτή και για τις επόμενες πέντε (5) ημέρες είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας. 

Οι εμβολιασμένοι ή νοσήσαντες μαθητές/τριες, στην περίπτωση που είναι στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος ατόμου με το οποίο διαβιούν κάτω από την ίδια στέγη, δεν παραμένουν σε απομόνωση και συνεχίζουν κανονικά τις δραστηριότητές τους χρησιμοποιώντας χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για δέκα (10) τουλάχιστον ημέρες από την τελευταία επαφή με το κρούσμα. Την ημέρα μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα διενεργείται αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test).

ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ

Εξακολουθεί η υποχρέωση χρήσης προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) για τους μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

 Η χρήση της προστατευτικής μάσκας γίνεται: α) στους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων, β) στους εξωτερικούς χώρους της σχολικής μονάδας και γ) στα μέσα μεταφοράς μαθητών/τριών.

Επιμέλεια κειμένου: Ευαγγελία Φωτοπούλου

                                         Σχολική Νοσηλεύτρια (ΠΕ25)

Το επάγγελμα του μελισσοκόμου

Στα πλαίσια του 3ου θεματικού κύκλου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και σε συνδυασμό με το μάθημα της Γλώσσας (Τρόποι ζωής και επαγγέλματα) οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης είχαν φέτος την ευκαιρία να γνωρίσουν το επάγγελμα του μελισσοκόμου.

Ο εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ. Κόκκορης Άγγελος μοιράστηκε μαζί μας, με ελκυστικό και παραστατικό τρόπο, τις γνώσεις και την αγάπη του για τη μελισσοκομία.

Μας παρουσίασε τη διαδικασία, τον εξοπλισμό και ορισμένες ιδιαιτερότητες της παραγωγής του μελιού.

Ευχαριστούμε πολύ!

Οι εκπαιδευτικοί της Στ΄ τάξης

Κατερίνα Παπανικολάου

Ντίνα Κόκου



 

 

Τρίτη 3 Μαΐου 2022

Αίτηση-Δήλωση ενδιαφέροντος για τη φοίτηση στο Ολοήμερο και στην Πρωινή Ζώνη

 Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι μέχρι την Τρίτη 10 Μαΐου 2022 και για τον καλύτερο προγραμματισμό του επόμενου σχολικού έτος 2022-2023 θα πρέπει οι ενδιαφερόμενοι γονείς να υποβάλλουν Αίτηση-Δήλωση ενδιαφέροντος για τη φοίτηση των παιδιών τους στα τμήματα της Πρωινής Ζώνης (07:00-08:00) και στα τμήματα του προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (13:20-15:00 ή 13:20-16:00).
 
 Οι Αιτήσεις-Δηλώσεις έχουν δοθεί  στους/στις μαθητές/μαθήτριες από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων.

Εναλλακτικά μπορείτε να κατεβάσετε το έντυπο της Αίτησης-Δήλωσης από την κατηγορία Έντυπα στην παρούσα ιστοσελίδα.
 
Με εκτίμηση,
 
Η Διευθύντρια

Κυριακή 1 Μαΐου 2022

Τα νέα Πρωτόκολλα COVID-19 στα σχολεία

Αγαπητοί γονείς,

Χριστός ανέστη! Χρόνια πολλά με υγεία!

    H εκπαιδευτική μας μονάδα θα ανοίξει μετά τις διακοπές του Πάσχα την Τρίτη 3 Μαϊου με νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώνονται με Κοινή Υπουργική Απόφαση. 
 
   Ειδικότερα, σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, στα σχολεία: Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λ.π. 
 
   Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι (self test) για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) - Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
 
  Στην περίπτωση που μαθητής/τρια διαγνωστεί με covid-19, θα εφαρμόζεται άμεσα έλεγχος σε όλους τους μαθητές/τριες του τμήματος, με δύο αυτοδιαγνωστικά (self) test την πρώτη (1η)  και την τέταρτη (4η) μέρα, και τα αποτελέσματα από τον έλεγχο θα δηλώνονται στην πλατφόρμα edupass.gov.gr. 
 
Ο μαθητής/τρια κρούσμα θα επιστρέφει στο σχολείο, εφόσον είναι αρνητικός, μετά την πάροδο τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού.
 
Καλή επάνοδο!
 

Σάββατο 30 Απριλίου 2022

Le 1er mai = Η Πρωτομαγιά



Πατώντας πάνω στον σύνδεσμο  Le 1er mai = Πρωτομαγιά  θα δείτε ένα υπέροχο sway που ετοίμασε η καθηγήτρια των Γαλλικών μας κ. Νίκη Κορομηλιά για τον εορτασμό της ημέρας στη Γαλλία.

Τρίτη 26 Απριλίου 2022